維持というよりかはひと工夫

僕は同じ授業を中１で週に４回．
高３で５回している．
同じクオリティを維持するんじゃなくて，
そのクラス，午前なのか午後なのかで，変化させている．
そこに僕が生徒としていることをイメージして，楽しいか？
楽しくないか？それだけを考えている．
内容よりも伝え方を工夫するだけ．